viernes, 19 de diciembre de 2014

Motivaciones: descripción personal y razones por las que he decidido estudiar el máster

En este post trataré de ofrecer una breve descripción personal y reflejar sucintamente quién soy y por qué estoy matriculado en el máster de profesorado.

En primer lugar debo presentarme. Mi nombre es Héctor Puente Bienvenido, doctor en sociología por la Universidad Complutense, analista de datos en el ámbito empresarial y profesor vocacional. He tenido la gran fortuna de formarme como investigador en 4 países muy diferentes, experimentar los sacrificios y placeres que implica la docencia (pues durante 4 años, gracias a una beca FPU, he sido profesor en formación) y descubrir que mi verdadera motivación era la enseñanza.

Pero vayamos por partes, pues para entender por qué estoy matriculado en el máster he de contextualizar y contar un poco mejor mi historia. Mi primer contacto con la docencia se produjo allá en 2010, en el mismo momento en el que comencé los cursos de doctorado. Como dije antes, obtuve una beca estatal para cursar los estudios de doctorado, sin embargo, mi verdadera motivación en aquel entonces era el ámbito de la investigación. Poco a poco me fui enfrentando a diversas clases, alumnos y situaciones en las que yo llevaría la batuta debiendo formar a futuros profesionales. Fue todo un reto que en el presente aún me sigue generando algo de vértigo. Más tarde iría obteniendo nuevas becas para complementar mis estudios y formarme en el extranjero (IT Copenhagen, Georgia Tech, Royal Melbourne Institute of Technology…), donde aprendería lo que significa convivir con otras culturas y enseñar en otros contextos tan diferentes al español. Después de 4 años, en el 2014, volvería a Madrid. Sin embargo algo había cambiado esta vez, pues regresaba con las ideas muy claras y bajo la convicción de que ser docente es mi objetivo y mi pasión.

Héctor Puente

http://ucm.academia.edu/H%C3%A9ctorPuenteBienvenido

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